Voilà, comme prévu, Sauvons l'Ecole ferme les rideaux "définitivement" en ce lendemain de fête.

J'ai reçu de nombreux messages de sympathie et vous ai remercié individuellement. Vous trouverez à la suite de ce billet un Livre d'Or (que je mettrai à jour) pour vous remercier collectivement.

Une suite est-elle envisageable ? C'est possible, mais pour l'instant j'ai besoin de prendre un peu de distance, de réfléchir à différentes propositions, de jauger mes désirs… et en septembre… qui sait ?

Alors au revoir (comme dirait un ancien président !) et de toutes façons pas adieu (je n’ai jamais aimé le définitif !)

Merci à tous

Michel

Je souhaite le départ de ce gouvernement qui a mené une entreprise de destruction sans précédent, mais je garde toute ma méfiance et ma vigilance devant l'éventuel retour des "pédagogos" qui ont sévi par le passé.

Je crois farouchement en l'école publique et espère que nous conserverons tous un esprit critique aiguisé, pour le meilleur de nos élèves.

Merci tout de même pour l'ensemble de votre travail qui a nourri ma réflexion par la richesse de ses informations.

Un collègue un peu perplexe.

Fabien

Vraiment Michel

un sacré chapeau pour ce que tu as fait et très ému par ta lettre

Bonjour,

Juste un petit mot pour vous remercier. Le blog m'a permis d'être au courant de l'actualité sans prendre du temps sur ma vie familiale. Je ne pensais pas que vous étiez seul.. Le temps nous manque mais grâce à vous j'ai pu constater que nous étions nombreux et je reste "connectée" si nous avons besoin ou intérêt à nous rassembler pour agir.

A bientôt, bien cordialement

J’ai fait le cauchemar, hélas pas si irréaliste, de l’Ecole Cassée, j’ai écrit dans “ ... et l’Ecole renaîtra de ses cendres” cf GOOGLE par exemple mon rêve de sa reconstruction en un vaste mouvement populaire. Vous Michel, vous l’avez porté, parution après parution et j’ai puisé bien des encouragements et des bases documentées autant que fortes dans vos lignes lorsque je rencontrais des débatteurs

 C’est vrai que l’apparition de SAUVONS L’ECOLE va manquer à mon automne de toujours croyant en notre institution.

Si vous le souhaitez, je vous envoie mon bouquin en ligne...

Mon blog, pas aussi fourni que SAUVONS L’ECOLE mais pas mal suivi quand même.

http://valeaualain.unblog.fr/

Belle suite à vous et à vos combats.

Alain

Bonsoir,

 J'apprends avec regrets la fermeture de votre site qui m'a ouvert les yeux sur le monde dans lequel je travaille, celui de l'éducation. Votre site, c'est ma référence, l'info et les réactions.

Comment je suis arrivée sur ce site ? par besoin de comprendre ce qui se passait avec l'arrivée d'un certain président...moi qui venait de m'engager après tant de réflexions dans  l'aide aux élèves en difficulté (RASED).

Comme pour votre site, c'est aussi la fin pour moi : mon poste est supprimé...à moins que...

Je souhaite que ma réaction ne soit qu'une parmi d'autres et qu' elle vous encourage à  poursuivre.

Votre site, à mon avis sans égal, était un peu comme une bouée à laquelle je me suis accrochée depuis 2008 !

Toutes mes félicitations pour ce formidable travail

Merci 

Mary-Line

Salut Michel, c’est avec tristesse mais compréhension que je salut ton coup de maître. A bientôt de se revoir…

Florence

Michel,
c'est quoi ces conneries ? Ca va pas la tête ? C'est un poisson d'avril ? T'es socialiste ou  quoi ?
Alors tu fermes boutique au moment ou va falloir appuyer encore plus pour sauver l'école ! La Lutte n'est pas finie !

Bon je sais, t'es tout seul et tu t'essoufles. D'accord je veux bien, je connais, c'est pareil au Mammouth.
On va continuer avec nos petits moyens et essayer de produire de l'info la plus décalée possible. Tu seras le bien venu si t'as des trucs à dire ou à diffuser.

Merci beaucoup de ton initiative que je suivais régulièrement !

Repos bien mérité à ce que j’ai lu.

Ciao

Joseph

Bonjour,
Merci pour toutes les infos que vous nous avez transmises.

Bon courage pour la suite,

Bonjour Michel et CHAPEAU! pour le travail que tu as abattu depuis 4 ans...4ans où j'ai lu ton blog, régulièrement, où j'ai transmis de ses infos aux collègues, aux amis, toujours en donnant l'adresse de Sauvons l'école pour qu'ils puissent y aller aussi...4ans où j'imaginais une petite équipe aux manettes, sûrement pas une ou 2 personnes comme c'est le cas! j'en reste abasourdie!

BRAVO encore et MERCI pour ta belle et grande participation à nos luttes!

Bern (instit' à la retraite depuis 1an 1/2)

Merci et longue vie à l'école publique, laïque et républicaine.

Bastien

Anonyme sans doute, et n'ayant jamais manifesté une quelconque sympathie, j'ai pourtant longuement péché dans l'océan d'infos qu'était (?????) "Sauvons l'école", afin d'alimenter mon propre combat contre la destruction de l'école, notamment le fichage BE ,la mise en place de contrôles aberrants. J'étais loin de me douter que votre blog n'était l'émanation que de quelques militants passionnés. Merci donc et je suis prêt à participer à une réflexion qui permettrait de poursuivre.

Parent d'élèves.

Remy

et bien je ne dirai qu’un mot!! merci pour tout. je fais partie de ces internautes qui ont appréciés quotidiennement la revue de presse (mais sans me rendre compte du travail derrière...)

alors encore une fois MERCI à vous deux!

bien cordialement

Bonjour Michel, je viens d'apprendre avec regret la disparition que je comprends bien mais regrette de votre blog, un blog très bien fait très clair que j'ai relayé plus d'une fois sur Aubervilliers quitte à emmerder les parents d'élèves tellement convaincu que les luttes locales trouvent leur résonance au niveau national, et réciproquement.

Merci pour tout, même si je ne suis pas sûr de trouver une telle mine d'info, toujours intéressant

Un grand bravo et des félicitations cher Michel pour le boulot accumulé

Wilfried Parent d'élève

Bravo et merci.

Bonsoir Michel

Je tenais à te remercier pour tout ce que tu as réalisé depuis 2008.

Cela m'a permis d'être tenu informé du démantèlement programmé de l’Éducation nationale, démantèlement que nous subissons chaque jour dans nos écoles primaires (manque de remplaçant, fermetures de classe trop nombreuses etc...). Cela m'a permis de m'investir un peu plus au niveau syndical et je t'en suis reconnaissant.

En te souhaitant bon vent

Bien cordialement

Simplement merci à toi de nous avoir accompagnés dans nos communs combats...

En espérant un bon repos

Bravo et merci. Bon vent.

J’ai beaucoup apprécié votre blog. Je pensais qu’il était le fruit d’une équipe plus conséquente que celle que vous décrivez. Vous en avez d’autant plus de mérite. Je pense que nous avons toujours beaucoup à perdre lorsqu’un travail d’activisme s’interrompt. Mais je comprends aussi que vous ayez de bonnes raisons. Je vous souhaite une bonne continuation dans vos projets et vous prie d’accepter, pour vous et votre collaborateur, mes meilleures salutations.

eh bien...

je n'avais encore jamais dit merci pour tout ce travail de fourmi, je crois qu'il est temps...

MERCI :o)

et dans l'attente d'un éventuel réveil de l'ogre, bonne continuation !

Un grand merci pour le blog Sauvons l'école qui a permis à des instits comme moi de me tenir au courant, de m'indigner et de participer modestement parfois.

J'espère que dès le 6 mai les choses iront mieux dans l'enseignement !

Merci encore

Michel,

Et dire que je croyais moi aussi que tu étais une bande organisée, financée par Cuba ou  la CGT. Comme quoi, on ne cherche pas à voir plus loin que le bout de son nez.

Pendant tout ce temps tu m’as appris tellement de choses, tu m’as donné tant d’arguments pour pouvoir discuter en connaissance de cause avec des collègues, des parents, des amis, tu m’as aidé à m’indigner.

Mais pourquoi tu n’as pas dit que tu n’étais que deux, avec Claude ?

Pardon pour cette ingrate ignorance, et merci sincèrement.

Merci l’instit, beau travail ; 4 ans de solide travail.

Chapeau !

Nous avons besoin de veilleurs comme toi.

Merci

Et bon vent pour la suite.

Pierre Instit, et tout aussi révolté je pense

... bravo et merci

Michel,
Tu fais bien de rappeler l'absence de "secrétaires" pour rédiger...j'ose écrire que je ne me suis même pas posée cette question...Et j'ai honte..

Je te dis MERCI.

Merci pour ton engagement, pour tes mots qui ont parlé de tous nos maux et surtout donné l'espoir que nous sommes très très nombreux à ETRE ACTEURS pour une école publique au service de la construction du petit d'homme pour qu'il devienne HUMAIN.

Michel,

Parent d’élève, au retour du boulot, je lis.

Effectivement je n’ai jamais imaginé que tu étais seul secondé par Claude.

Elevé au biberon des tours la Cité et des mêlées catalanes, je ne peux dire que : Putain, tu fais chier.

Je culpabilise. Qu’aurais-je pu faire pour te retenir ? Ne pas simplement lire mais te donner de la matière ?

Je ne trouve rien d’autre que de respecter ta décision et t’exprimer mon admiration pour les heures de lecture que tu m’as apportées et pour les idées que tu m’as données.

N’oublie surtout pas que si tu passes par Perpignan, il y aura TOUJOURS quelques côtelettes qui t’attendront pour être grillées après un bon apéro. Il y aura TOUJOURS un vin catalan dont je déboucherai la bouteille pour que nous la dégustions et pour accompagner la saucisse et pourquoi pas, les escargots. Il y aura toujours une tribune à remplir ensemble pour suivre un match de rugby, à XIII comme à XV. Il y aura TOUJOURS….

Merci

Putain, tu fais chier

Plus la pétition sera signée, plus notre représentativité sera confortée, plus notre force sera considérée.

Plus nos valeurs seront prises en compte et notre combat récompensé.

Tu as certainement un compagnon, un ami, un membre de ta famille qui conscient, voudra signer. Informe le.

Gérard

Dingue ! Je ne pensais pas que c'était l'affaire d'une seule personne !

 Grand merci ! Ce blog me permettait de me sentir moins seul/e au sein de cette pauvre et désespérée ou désespérante Education Nationale... J'ai souvent transféré vos envois à des collègues et proches.

 Vous avez raison... Je maintiens l'inscription au cas où l'ogre se réveillerait... Le contact va manquer.

 Comment la suite sera-t-elle ?... S'il vous plaît, restez encore un peu... Restez encore longtemps. Nous avons besoin de vous... car nous partirons nous aussi un jour, bientôt peut-être, sans doute, de cette grande Education à laquelle nous avons pourtant cru.

VL

Bonjour,

Merci pour ces années de travail d'information, je suis vraiment admiratif, sincèrement.

Ton blog m'a permis d'accéder à des infos dans des périodiques ou sur des sites que je n'aurais pas consultés autrement. Il a été pour moi un soutien permanent pour comprendre ce qu'impliquait concrètement le quinquennat qui s'achève.

Et maintenant, je l'espère, en route vers de nouvelles aventures !

Bien cordialement,

Merci pour tout le travail accompli.

Cordialement.
JL

In FCPE

L’éducation aura donc occupé cinq minutes du débat de l’entre-deux tours de l’élection présidentielle. Le temps toutefois que des chiffres erronés soient avancés par Nicolas Sarkozy. Non, la France n’a pas le taux d’encadrement des élèves « le plus élevé de l'OCDE » comme l’a affirmé l’actuel président de la République.
 
Le Centre d'analyse stratégique a montré début 2011 que la France, avec un peu plus de six postes d’enseignants pour cent élèves ou étudiants, «régress[ait] dans la hiérarchie », la situation étant pire en primaire. Le nombre de postes pour 100 élèves est en France un des plus faibles des pays observés, avec 5 enseignants pour 100 élèves en primaire, alors que ce nombre oscille entre 7 et 9 dans la plupart des pays.
 
Ce faible taux d’encadrement contribue à l’évidence à expliquer les résultats médiocres de la France dans les enquêtes comparatives internationales type Pisa.
 
L’actuel gouvernement prétend que le nombre de postes d’enseignants n’est pas l’essentiel lorsqu’il en supprime, mais ne parle que de cela pour justifier son bilan.
 
La FCPE n’accepte pas que les chiffres soient ainsi maquillés pour masquer le bilan calamiteux des politiques éducatives de ces dix dernières années.
 
Pour une autre pédagogie en classe et pour une école plus juste, la FCPE appelle les futurs élus de la nation, à l’Elysée comme à l’Assemblée nationale, à porter la dépense publique pour l’éducation à hauteur de 7,5% du PIB et à rééquilibrer la dépense en faveur de l’école primaire.

In Café Pédagogique

Par François Jarraud

"Mensonge". C'est le mot clé du débat Hollande - Sarkozy. Et bien l'éducation en a eu sa part avec des affirmations aventureuses des candidats...

François Hollande a présenté rapidement son programme éducatif. "12.000 postes par an pour tous les métiers de l'enseignement, je m'y engage et je l'assume", a-t-il déclaré reconnaissant que cela représente "500 millions d'euros par an".  "Cela représentera à la fin du quinquennat 2 milliards d'euros. Ils doivent être mis en comparaison de l'allégement de l'impôt sur la fortune que vous avez accordé", ajoute F Hollande. Avant une phrase assassine "C'est une différence entre nous. Moi je protège les enfants de la République. Vous protégez les plus riches, c'est votre droit".

Nicolas Sarkozy a repris les arguments de sa campagne pour justifier les suppressions de postes. "De 1990 à 2011 il y a 540 000 enfants en moins et 34000 professeurs en plus. Nous avons le taux d'encadrement le plus élevé de l'Ocde", affirme le président sortant. "Vous trouvez que les enfants sont heureux ? Que le seul problème est un problème de quantité ? C'est un problème de qualité. Il faut des enseignants mieux payés avec 26 heures d'obligation de service au lieu de 18heures". Répondant à une critique de F Hollande sur les Rased, N Sarkozy a nié les supprimer. Il ajoute " il faut donner plus de temps aux professeurs pour s'occuper des enfants en difficulté".

Les arguments de N. Sarkozy ne résistent pas à l'analyse.

La suite..

http://www.cahiers-pedagogiques.com/blog/lesdechiffreurs/?p=183

La circulaire de rentrée, rédigée par la Direction Générale de l’Enseignement Scolaire (DGESCO), s’appuie sur les évaluations CE1, CM2, organisées par cette même DGESCO, pour justifier la politique actuellement conduite : « L’école du socle commun … suppose des bases solides, acquises à l’école primaire, notamment en français et en mathématiques. Les dernières évaluations de CE1 et CM2 sont très éclairantes à cet égard. L’amélioration du niveau de français des élèves de CE1 est tout particulièrement un encouragement à approfondir le sillon des savoirs fondamentaux et de l’accompagnement personnalisé. »[1]

Or ces évaluations, qui, dans l’état actuel des choses, devraient  avoir lieu cette année la dernière semaine de mai (!) sont quasi unanimement critiquées et rejetées.

En particulier, l’avis du Haut Conseil de l’Éducation (HCE), – instance indépendante du Ministère et pluraliste – sur ces évaluations en CE1 et CM2 mises en place par la DGESCO, est particulièrement critique. [2]

LA FIABILITÉ DE CES EVALUATIONS MISE EN CAUSE.

Que dit le HCE des indicateurs tirés de ces évaluations : « ils ne sont pas fiables pour des raisons de méthode [notamment parce que] la confusion entre deux types d’évaluation les prive de la rigueur nécessaire.

Le Haut Conseil de l’Education ne mâche donc pas ses mots, et dit ainsi clairement que ces évaluations produisent des indicateurs qui ne permettent pas l’évaluation « transparente et objective » de la politique éducative qu’il juge, à juste titre, nécessaire. Sur le plan politique, on peut dire que ces évaluations permettent au Ministre et à la DGESCO de donner une image flatteuse des résultats de la politique qu’ils conduisent, image sans doute « trompeuse » pour reprendre un terme utilisé par le HCE.

La suite....

Communiqué du Collectif PEC25

Article dans l'Est Républicain de ce jour sur une action de comptage des heures non remplacées. Bilan : sur 28 écoles du Haut Doubs = 621 heures, 100 jours,  1 ETP en moins en 2 mois !

In Rue89