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28 mars 2013 4 28 /03 /mars /2013 18:19
In Café Pédagogique
 
 

 

C03-18" Nous avons entamé une réflexion globale sur le traitement de la difficulté scolaire et l'organisation des RASED", a répondu Vincent Peillon à une question du sénateur B Cazeau le 26 mars. "Nous voulons mieux articuler ces réseaux avec le traitement des difficultés dans les classes – tel est l'objet du dispositif « plus de maîtres que de classes » – et en dehors des classes.

 

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Published by Sauvons l'Ecole - dans Rased
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