Académie de la Charente-Maritime

Objet : évolution des Réseaux d’aide

L’Ecole primaire est aujourd’hui engagée dans une évolution majeure dont l’objectif premier est une réduction conséquente de l’échec scolaire. Cette transformation concerne notamment les dispositifs de prise en charge des élèves rencontrant des difficultés dans leurs apprentissages. En particulier, deux nouvelles modalités ont été mises en place : l’aide personnalisée et les stages de remise à niveau. D’autre part, un plan national de formation au traitement de la difficulté scolaire est prévu pour les professeurs d’école.

Dans cette perspective, le projet de loi de finance prévoit qu’à la rentrée 2009, 3 000 des 11 000 postes d’enseignants spécialisés (option E & G) des Rased seront implantés dans les écoles. L’action des 8 000 maîtres de Rased sera alors redéfinie, en particulier vers les difficultés comportementales et psychologiques. De plus, un plan national de formation des enseignants au traitement de la difficulté scolaire est prévu pour les professeurs des écoles. Dans notre département, les personnes touchées par ces mesures de carte scolaire seront reçues individuellement par leur institution et leur situation personnelle sera prise en compte pour leur réaffectation. Des postes d’enseignant leur seront proposés dans des écoles de leur circonscription où leur compétence continuera à être reconnue, notamment à travers son régime indemnitaire. Par ailleurs, des volontaires pourront s’orienter vers des postes relevant des options D et F non pourvus par des personnels spécialisés

1. Il leur sera proposé, durant l’année 2009-2010, un dispositif de formation complémentaire qui leur permettra d’acquérir les CAPA-SH correspondant (option D ou F). La liste de ces offres, par circonscription, vous sera transmise avant les congés d’hiver. (...)

Le document en pdf

Là bas, si j'y suis

par Daniel Mermet

Les Rased

A écouter partie 1

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A écouter partie 2

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In Café Pédagogique

Après le succès du congrès de la FNAME, l'échéance de la manifestation devant l'Assemblée Nationale, le jour de la discussion sur le budget de l'Education Nationale, devait constituer un nouveau temps fort de la mobilisation des personnels de RASED pour défendre leurs emplois, menacés par la réorganisation prévue par le projet de "redéploiement" de 3000 d'entre eux.

Plusieurs centaines de personnes ont donc convergé vers la capitale, pendant leurs vacances, et avaient revêtu le désormais emblématique gilet jaune qui avait déjà été remarqué à la manifestation du 19 octobre.

Durant deux heures, les organisateurs, dont la FNAREN et la FNAME, ont enchaîné témoignages de terrain, messages de soutien de députés, de fédérations syndicales ou d'associations.

Au hit-parade de l'applaudimètre, l'intervention d'une "instit' de terrain" venue témoigner du soutien des enseignants des écoles : "Je fais l'aide individuelle et je n'en vois pas le bout. Je vois bien que sans le Réseau, je ne m'en sortirai pas seule".

La plupart des manifestants avaient revêtu, par dessus le gilet jaune, de multiples étiquettes et figurines symbolisant les noms des élèves pris en charge dans le travail quotidien.

"Allez convaincre vos députés de la justesse de votre combat", exhortait un participant en pointant du doigt l'importante bâtisse de l'Assemblée. Il n'est pas possible que les députés qui vont voter ce projet ne se rendent pas compte, lorsqu'il vont rentrer dans leur circonscription, que c'est toutes les valeurs de l'Ecole qu'il est en train de mettre à la trappe par ce budget."

Pour certains manifestants, pas forcément tous rôdés aux arcanes de l'action revendicative, c'était aussi l'occasion d'échanger avec des connaissances, perdues de vue depuis la formation : "C'est vrai, ce qu'on dit, que la formation CAPA-SH va être supprimée ?" Véritable matrice professionnelle des maîtres E et des rééducateurs, les centres de formation nationaux (INSHEA de Suresnes) et régionaux dans les IUFM risquent bien d'être la prochaine victime colatérale du séisme annonce. "C'est quand même inimaginable de penser que ces ressources formatives font disparaître... Même la connaissance des difficultés scolaires et d'apprentissage risque de reculer...

Prochain rendez-vous : la grève unitaire des enseignants des Ecoles, le 20 novembre. "Pour Johnatan, Eden, Anna, Mamadou et Alexandre..."

Pour tous les personnels RASED : doc definitif….

(arriver à  9h- 9h 30 si ballon à gonfler sur place (2 bonbonnes) et témoignage ou slogan à proposer : chercher mon chapeau !!!)

Avertir les médias et filmer, photographier vous mêmes 

Le 4 c'est important, premier jour des débats sur la loi de finances volet enseignement du 1er degré:

A Paris:

3000 postes des RASED supprimés à mettre en scène pour marquer l'opinion.

 Nous serons  au moins TROIS Mille.

 Matériel :

- votre couverture de survie pour mettre au sol,

- ribambelle légère de silhouettes (avec fil pour accrocher les ballons):

devant les étiquettes prénoms d’enfants et au dos :

-instrument percussion ?

Récupérer les chants et ballons si besoin

Présentation des fédérations des personnels RASED

Visuel pour les médias : soyons coordonnés

A) à l’arrière plan les panneaux et banderoles des organisateurs et des organisations en soutien qui ont été placés avant

Le signal sera des percussions

B)Les professionnels des RASED arrivent en gilet fluo  de différents endroits et se rassemblent au centre de la place  (les autres autour).

 Ils sont couverts des prénoms étiquettes des enfants aidés l'an dernier et tiennent dans leur main des ficelles reliées à des ribambelles de silhouettes d’enfants. Compter un ballon  par personne .

Pour 50 enfants aidés par exemple, il y aura 5 silhouettes  et  1 ballon

C)Roulement de tambour ou musique

D)Sera annoncé au micro :

 "en 2009 sont prévues : 3000 suppression de postes des personnels des RASED":

Les professionnels tombent au sol au même moment ensemble

E) 3000 professionnels des RASED   sont assis  par terre avec des ballons  et des noms d'enfants accrochés aux ficelles

Temps de silence : 1 minute

Je dis NON

F)Les professionnels se lèvent les uns après les autres, font des adieux aux enfants ballons et lachent les ballons dans une succession continuelle pour qu'on les voit un par un lacher les ballons puis repartir la tête basse à leur place.

Les autres  autours disent : "NON, NON ".

G)Roulement de tambour ou musique.

H) Est Annoncé au micro:

"en 2009 sont prévues : 3000 suppression de postes des personnels des RASED: que deviennent les enfants ?"

Tous les regards se tournent vers les ballons partis

I)Temps de silence

Fin de la chorégraphie :

discussion avec les gens présents.

(Préparer votre discours concernant les enfants que nous connaissons, des slogans, des témoignages, la pétition….)

Lors des trajets retours de chacun :

coller les étiquettes prénoms des enfants qui étaient sur les gilets un peu partout. Sur ces étiquettes est inscrit:

Quelques ballons accrochés dans les stations de métro disséminés dans Paris avec grosse étiquette A4 seraient un visuel intéressant.

Pour l’organisation, les syndicats sont d’accord pour nous aider, ils  relaient les infos, sollicitent leurs contacts média. Ils seront discrets.

Cet évènement est organisé par la  FNAREN et  la FNAME soutenu par l’AFPEN et les autres organisations.

L’esprit de cette manifestation est d’alerter l’opinion publique, d’être constructif, de communiquer, de dire pour les enfants, les familles, les enseignants des classe, les partenaires avec lesquels nous travaillons, …de s’appuyer sur notre expérience de professionnels de l’aide spécialisée…pour une Ecole, institution publique d’Education qui prend en compte l’enfant à travers, notamment, le droit à l’accès  aux différentes aides spécialisées du dispositif RASED et de ses missions.

Sylvie Gaisne pour la FNAREN