Formateurs IUFM et enseignants se mobilisent pour soutenir leur collègue convoqué par l'Inspecteur d'Académie suite au courrier de désobeissance qu'il lui avait envoyé.
Jean-Marc Hostachy maître formateur et professeur des écoles Stéphanois, a été convoqué vendredi soir à l'inspection d'académie, parce qu'«en conscience», il «refuse d'obéir» aux réformes imposées par le gouvernement.

La lettre de Jean Marc

Pour lire l'article suite au rassemblement de soutien:

Cazals Bastien Montpellier, le 25 novembre 2008,

Montpellier

à Monsieur le Président de la République

Palais de l'Elysée

55, rue du faubourg Saint-Honoré

75008 Paris

Monsieur le Président de la République,

Si je prends la liberté de vous écrire cette lettre, c'est qu'aujourd'hui, en tant qu'enseignant et directeur d'école comme en tant que citoyen, je suis en colère, proche de la révolte. Je ne peux plus me taire. Je me dois de réagir.

Permettez-moi, tout d'abord, d'insister sur l'expression de mon profond attachement et de mon immense respect pour cette République française dans laquelle j'ai eu la chance de venir au monde. Je suis attaché à ce pays car je considère qu'à certaines périodes de sa longue histoire, il s'y est dit, écrit et fait de si belles choses. Outre l'immense patrimoine culturel qu'elle a constitué, la France – tout particulièrement de sa révolution de 1789 au programme du Conseil National de la Résistance, en passant par la République et sa loi de 1905 sur la laïcité – a su porter si haut et avancer si loin les valeurs universelles consacrées dans la Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen qu'elle a fini par faire le choix ambitieux d'une république laïque et démocratique où tous les citoyens vivent ensemble, en bénéficiant de la liberté, de l'égalité et de la solidarité ! Tellement admirable que j'ai choisi de servir cette République, ma République. J'en serais presque fier... sauf que je ne suis pour rien dans tout cela, j'en hérite. Et un tel héritage se partage ou se défend !

C'est ainsi que j'arrive à l'objet de ma lettre. En ce début de XXI ème siècle, que reste-t-il de l'état républicain à la fois puissant et protecteur, comme de ses grandes missions d'intérêt public ? Plus grand chose : les idéologies en vogue étouffent la flamme républicaine tandis que les réformes en cours dépècent les derniers lambeaux des services publics. D'autres pourraient citer la justice, la santé ou la solidarité, je vous parlerai de ce que je connais, de ce que j'ai choisi : l'école primaire publique....

La lettre...

Le site

In Lexpress

Jeudi, le Salon européen de l'éducation s'est ouvert dans un charivari de crécelles et de slogans anti-Darcos. Les manifestants ont protesté contre les mesures de Xavier Darcos.

Ce jeudi, l'entrée du Salon de l'éducation avait cette agitation semblable à une cour d'école. A grands renforts de cymbales, de tambourins et de slogans, les manifestants avaient décidé de transformer l'ouverture du Salon de l'éducation, qui se tient de jeudi à dimanche, en une tribune "anti Darcos".

Dès 09h00, la foule de manifestants, composée essentiellement d'enseignants et de parents d'élèves s'était rassemblé à la porte de Versailles se mêlant aux premiers visiteurs en distribuant des tracts.

Enseignants et parents d'élèves manifestent devant le salon de l'éducation le 27 novembre 2008.

"Darcos démission !"

Vers 9h45, la protestation s'est amplifiée et quelques manifestants, les bouches bandées ont tenté de bloquer l'entrée du Salon. Mesure plus symbolique qu'efficace, qui fut aussitôt empêchée par une escorte de CRS.

Aux cris de "Non au service minimum", "non à la casse de l'école publique" répondaient les pancartes brandies par les syndicalistes du SNUipp-FSU (principal syndicat du primaire), de Sud-éducation, et de la FCPR venue les soutenir. Tous entendaient protester contre les mesures éducatives du gouvernement à savoir le service minimum, la réforme du lycée, la réforme des maternelles, et "la suppression" des Rased.

La cible des manifestants, Xavier Darcos, figurait aux abonnés absents. Le ministre de l'Education nationale, initialement attendu ce jeudi pour l'inauguration, avait annoncé mercredi qu'il devait se rendre à Bruxelles pour un entretien avec le président de la Commission européenne, José Manuel Barroso.Une manière d'éviter d'être pris pour cible ? Toujours est-il que sa présence est prévue au Salon vendredi.

La suite...

"Suspension des “aides personnalisées”
Vous trouverez ci-dessous et en pièce-jointe l’appel intersyndical à la suspension des “aides personnalisées”, à l’appel des syndicats parisiens SNUipp-FSU, Sud Education, CGT Educ’action et CNT-Ste

Merci de le communiquer à l’équipe enseignante.

Merci également de nous communiquer votre décision et/ou la position de votre école concernant la suspension des “aides personnalisées”.

Toutes ces informations seront mutualisées entre les syndicats signataires. Les données reçues seront anonymées ; seul le nombre de collègues et d’écoles sera publié.

Le ministre supprime les Rased ...

 ... Nous suspendons l'aide personnalisée

 
A l'heure où le ministre de l'Education affiche une priorité de lutte contre l'échec scolaire, l'annonce de la suppression de 3000 postes E et G permettant la prise en charge de 150.000 élèves dans le cadre d'aides spécialisées apparaît comme une incohérence majeure et une véritable provocation. C'est la disparition du dispositif tout entier qui est en jeu d'ici trois ans. A Paris, cela se traduira dès la rentrée 2009 par la disparition d’une centaine de postes au sein des Rased. Cette saignée dans les Rased fait partie de la contre réforme plus globale orchestrée par Darcos. De la réforme de l'université à travers la LRU à la mise en péril de l'école maternelle en passant par l'appauvrissement de la formation au lycée, c'est toujours la même logique : détruire le service public d'éducation de qualité en supprimant des postes et en prônant des dispositifs néfastes pour les élèves. 
  
Dans le premier degré, le ministre instrumentalise la mise en place de l'aide personnalisée pour justifier ces suppressions de moyens. Or, la prise en charge ponctuelle d’un élève par son enseignant en petit groupe n’a rien à voir avec la prise en charge des élèves en grande difficulté par les enseignants spécialisés et formés du RASED. Le travail mené au sein des écoles avec les réseaux d’aide permet les regards croisés sur les élèves, suscite liens et échanges entre les membres des équipes, les enfants, les familles et amène les équipes pédagogiques à pouvoir prévenir la plupart des difficultés et à y remédier par la prise en compte de leurs dimensions psychologiques, culturelles et sociales. En effet, il n’existe pas une difficulté scolaire, mais des difficultés scolaires qui nécessitent des dispositifs multiples et adaptés, les réseaux d’aide en faisant nécessairement partie.
 
Face aux suppressions des postes des Rased et forts du soutien des parents (plus d’une centaine de conseils d’école se sont prononcés contre l’aide personnalisée), les syndicats parisiens SNUipp-FSU, Sud Education, CGT Educ’action et CNT-Ste appellent les collègues à généraliser dès maintenant la suspension de l’aide personnalisée.

Ils proposent que les collègues fassent remonter à l’intersyndicale les décisions de conseils des maîtres, de conseils de cycle, les décisions individuelles de s'inscrire dans cette suspension. L’information de l'ensemble des collègues de l'état de la mobilisation sera régulière. Notre volonté est de poser un acte fort et collectif qui montre la détermination dans le refus des réformes ministérielles destructrices du service public d’éducation.
L’intersyndicale incite à multiplier les rencontres avec les parents pour leur expliquer le but de cette démarche et obtenir leur soutien. Dans cette période d'attaques contre l’école publique, il est indispensable de débattre avec les parents et de mener le plus largement possible les actions en commun.

 Durant le temps de l'aide personnalisée, l’intersyndicale propose de travailler avec tous les élèves par petits groupes et/ou d'utiliser ce temps dans le cadre de l'aide aux enfants en difficulté pour rencontrer les parents, faire les synthèses avec le RASED, réunir les équipes éducatives, bénéficier de formation, organiser la concertation et la réflexion dans les équipes pédagogiques pour mettre en oeuvre les stratégies et les outils nécessaires à l’aide aux élèves en difficulté…
Quelle que soit la modalité retenue par les écoles, l’essentiel est de rendre publique la suspension de l’aide personnalisée. 
 

NB : Cet appel a été proposé à tous les syndicats parisiens.

La section parisienne du SNUipp-FSU, principal syndicat en primaire, a appelé lundi les enseignants des écoles parisiennes à "faire grève" jeudi afin "d'organiser un comité d'accueil à Xavier Darcos" qui doit inaugurer ce jour-là le Salon de l'Education porte de Versailles.

"Après le succès de la journée de grève du 20 novembre, tant à Paris que nationalement, le SNUipp Paris propose de poursuivre cette mobilisation", écrit le syndicat dans un communiqué.

"Il appelle les enseignants des écoles parisiennes à faire grève pour organiser un comité d'accueil digne de ce nom à Xavier Darcos qui vient inaugurer le Salon de l'éducation comme si de rien n'était, après avoir répondu par le mépris à la journée du 20", ajoute le communiqué.

"Les enseignants seront présents lors de cette inauguration pour rappeler au ministre leur refus des suppressions de postes, de la disparition programmée des Rased" (enseignants spécialisés dans la grande difficulté scolaire) ou encore "des menaces qui pèsent sur la maternelle, du SMA" (service minimum d'accueil).

La journée de mobilisation jeudi contre les suppressions de postes et les mesures éducatives du gouvernement a été "réussie" selon les syndicats, avec une grève massivement suivie dans le primaire et des manifestations dans toute la France.

Les syndicats du primaire demandent l'ouverture de véritables négociations au ministre Xavier Darcos.

(source AFP)

Appel à la grève également à Toulon vendredi pour accueillir également en fanfare Xavier Darcos qui viendra parader comme si de rien n'était...