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20 avril 2012 5 20 /04 /avril /2012 09:50

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In Café Pédagogique

 

 

Par François Jarraud

 

A la veille du premier tour de l'élection présidentielle, le moment est venu de faire le bilan du quinquennat en matière éducative. Nicolas Sarkozy a-t-il permis à davantage de jeunes de réussir à l'école ? A-t-il lutté contre les inégalités sociales à l'Ecole ? Laisse-t-il un système éducatif en meilleur état que lors de son arrivée ? Quels défis rencontrera le prochain président ?

 

Le niveau monte-il ?

 

A cette question, l'éducation nationale répond généralement par les résultats des évaluations nationales, un dispositif dont le manque de sérieux a été souligné par le Haut Conseil de l'Education. Mais le ministère produit par ailleurs l'enquête CEDRE, par échantillon, régulière et scientifique, qui permet d'avoir un regard objectif sur cette question. Ce que montre CEDRE c'est qu'au primaire il n'y a pas d'évolution entre 2003 et 2009. Il y a toujours 13% de faibles et 29% de performants. Par contre les écarts se sont creusés entre garçons et filles (les garçons pèsent 60% des élèves faibles  en 2009 contre 54% en 2003). Surtout un écart de 7 points, jugé "significatif" est apparu entre école publique et école privée. A la fin du collège, le pourcentage d'élèves forts a diminué de 2003 à 2009, passant de 10 à 7% et celui des faibles a augmenté de 15 à 18%.

 

 

La suite...

 

  

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