Ils s'appellent Aurélie et Fréderic. Ils sont professeurs-stagiaires, c'est à dire qu'ils sont professeurs débutants, en septembre ils ont fait leur première rentrée. Mais la nouveauté de cette année, c'est qu'ils n'ont pas été formés. Ils se sont retrouvés seuls devant des classes de 25 à 30 élèves sans y être préparés.
Ils sont 16 000 dans ce cas, 16 000 professeurs-stagiaires comme Aurélie et Frédéric. L'élimination de la formation des professeurs débutants a permis de réaliser d'un seul coup les 16 000 suppressions de postes prévues au budget 2010.
Aurélie et Frédéric ont eu leur CAPES de Lettres Modernes l'été dernier, ils voulaient tous les deux être enseignants, elle, la transmission lui a toujours tenue à coeur, elle a envie de faire aimer la littérature, lui, la vocation est venue au fur et à mesure de ces études, ils ont tous les deux envie d'être là où ils sont, même s'ils savent qu'ils sont les premiers à faire les frais de cette nouvelle réforme, même s'ils savent qu'on les met dans une situation impossible.
Je les ai rencontrés après leur première semaine, après 18 heures de cours. Alors que la réforme prévoyait pour chaque professeur-stagiaire seulement deux niveaux de classe, ils en ont chacun trois, alors que la réforme prévoyait d'envoyer les professeurs stagiaires dans des établissements plutôt tranquilles, ce n'est pas le cas d'Aurélie qui est dans un collège avec des élèves en difficulté, la reforme prévoyait aussi que chaque professeur stagiaire ait un tuteur, Frédéric, en a un, Aurélie n'en a toujours pas et n'en n'aura pas. Alors elle bricole, Frédéric lui répète les conseils qu'on lui donne, ils s'épaulent, ils font de leur mieux, courageux.